Цифровой сервис "Анкетирование. Преподаватель глазами студента"

Вебинар

Универ Онлайн. Анкетирование.

Серия мероприятий, посвященных выходу на рынок комплекса цифровых сервисов для современных вузов Univer Оnline

Представляем новый класс российских разработок от экспертов в сфере цифровизации высшего образования. Предлагаем расширить набор инструментов для организации образовательного процесса в любом университете.

Уникальный на российском рынке программный продукт «Универ Онлайн. Анкетирование» решает несколько специальных задач – он предназначен для предоставления руководству вуза актуальной аналитической информации о качестве образовательного процесса с точки зрения обучающихся. Программный продукт предоставляет сервисы анкетирования и аналитики мнения обучающихся, позволяет администрации получить обратную связь о качестве проведенных занятий и образования в целом, а обучающимся – возможность влиять на качество образования.

Выполнения требования регулятора по проведению самообследования. Показатель Наличие внутренней системы оценки качества образования:

Приказ Минобрнауки России от 25.11.2021 №1094 «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования»

Письмо Минобрнауки России от 28.02.2022 N МН-5/339 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по применению аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования»

«…в рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.»

Программное обеспечение позволяет автоматизировать ключевые бизнес-процессы сбора обратной связи от обучающихся о качестве образовательного процесса, включая, но не ограничиваясь:

импорт расписания учебных занятий и исходных данных из внешних систем

создание шаблонов опросов

создание опросов

предоставление возможности прохождения анкетирования индивидуально/по курсу (группе/подгруппе)/по факультету/по преподавателю(ям) кафедр(ы)/по дисциплинам/по типам занятий и т.д.